Курсовая работа «Формы обучения и их развитие в отечественной дидактике»

Содержание

Введение
1. Теоретическая характеристика форм организации обучения
1.1. Общая характеристика форм организации обучения на уроках
1.2. Методика организации различных формы обучения
2. Развитие форм обучения в отечественной дидактике
2.1. История развития индивидуальной формы обучения
2.2. История развития фронтальной формы обучения
2.3. История развития групповой формы обучения
Заключение
Список использованной литературы

Список литературы

1. Аристова М. С. Фронтальная работа как форма организации обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 94–101.
2. Блинова Т. Л., Кирилова А. С. Подход к определению понятия «индивидуальный подход в процессе обучения» с позиции ФГОС. // Педагогическое мастерство: материалы III Междунар. науч. конф.— М.: Буки-Веди, 2013. — С. 65-67.
3. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе / А.А. Вагин. – М. : Просвещение, 1968. – 134 с.
4. Голуб Б. Основы общей дидактики. Учеб.пособие для студентов пед. вузов. – М.: Владос. – 1999. – 96 с.
5. Гамаюнова Н.Ф. Коллективная форма обучения в образовательном процессе. / Научные исследования в образовании. – М. – 2006. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kollektivnaya-forma-obucheniya-v-sovremennom-obrazovatelnom-protsesse (дата обращения: 14.03.2018)
6. Гуркина Н. История образования в России X-XX века. [Электронный ресурс]. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/gurkina/index.php (дата обращения: 12.03.2018)
7. Дидактика средней школы. / под ред. М.Н. Скаткина 2-е изд. М., 1982. – 239 с.
8. Дистервег, А. Избранные педагогические сочинения. – М., 1956. – 374 с.
9. Из истории развития форм и организации обучения. [Электронный ресурс]. URL: https://paidagogos.com/?p=86 (дата обращения: 13.03.2018)
10. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. – М.: Педагогика, 1982. – Т.1.656 с.
11. Народное образование в СССР: Сб. документов 1917-1973. – М.: Педагогика, 1974. – 559 с.
12. Осницкий А. К. Регуляторный опыт, субъектная активность и самостоятельность человека. [Электронный ресурс]. URL: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2009n6-8/241-osnitsky8 (дата обращения: 03.03.2018)
13. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. [Электронный ресурс]: Приказ Минобрануки России от 10.17.2013 № 1155. Доступ из справ. – прав. Система «Консультант Плюс»
14. Старцева, Е. А. Реализация индивидуального подхода в средней школе. — М: 2000. — 170 с.
15. Орлов С.В. Дмитренко Н.А. История групповых форм обучении яи развитие образование в информационном обществе. [Электронный ресурс]. URL: http://economics.ihbt.ifmo.ru/file/article/11020.pdf (дата обращения: 04.05.2018)
16. Педагогика: Учебное пособие / под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 1998. – М.- 640 с
17. Психологические механизмы интенсивного педагогического образования. Методические рекомендации – М. – 2009. – 250 с.
18. Ривин А.Г. Содиалог как орудие ликбеза // Революция и культура. – 1930. №15-16. С. 64-66.
19. Харламов И.Ф. Педагогика. – М. : Гардарики, 1999. – 520 с.
20. Чередов И.М. Методика планирования школьных форм организации обучения. М. : 1983. – 106 с.
21. Швандерова А.Р. Формы и средства реализации индивидуальной работы на уроках. [Электронный ресурс].URL: http://www.journal-nio.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1931&Itemid=111 (дата обращения: 3.03.2018)

Вы можете купить курсовую работу «Формы обучения и их развитие в отечественной дидактике» — готовую с помощью формы ниже.

Либо заказать курсовую работу по теме «Формы обучения и их развитие в отечественной дидактике» — новую (по вашим требованиям).